Знание Образование в области биопроцессов и биотехнологии Какие ключевые расчеты материального баланса могут выполнять студенты и исследователи при работе с пилотной установкой для анаэробной ферментации?
Аватар автора

Техническая команда · LABPARK

Обновлено 2 месяца назад

Какие ключевые расчеты материального баланса могут выполнять студенты и исследователи при работе с пилотной установкой для анаэробной ферментации?


Студенты и исследователи могут использовать пилотную установку для анаэробной ферментации, чтобы количественно оценить, как исходные материалы превращаются в продукты, биомассу, растворенные соединения и газы. Ключевые расчеты включают общие и компонентные материальные балансы, балансы углерода и азота, конверсию субстрата, выход продукта и биомассы, потребности в питательных веществах, образование диоксида углерода и замыкание баланса. Эти расчеты связывают показания датчиков и лабораторные анализы с эффективностью ферментации и решениями по масштабированию.

Главный вывод: Рассматривайте ферментер как измеримую систему «вход-выход», а затем применяйте закон сохранения массы к глюкозе, питательным веществам, биомассе, этанолу или другим продуктам, диоксиду углерода и воде. Элементные балансы особенно ценны, поскольку они выявляют недостающие продукты, неточные измерения и нереалистичные стехиометрические допущения.

Установление основы материального баланса

Выбор основы для расчета

Для периодического процесса используйте в качестве основы одну полную загрузку партии или определенное количество продукта. Для непрерывного процесса используйте временную основу, например кг/ч, моль/ч или л/ч.

Единая основа позволяет студентам сравнивать скорости подачи, остаточный субстрат, образование продукта и выделение газа, не смешивая несовместимые величины.

Определение границ системы

Граница может включать только ферментер или ферментер вместе с оборудованием для обработки газа. Выбранная граница определяет, учитываются ли такие величины, как растворенный диоксид углерода, отходящий газ, потери при отборе проб и твердые частицы на выходе.

Приведение измерений к совместимым единицам

Концентрации на входе, скорости потока, объемы культуральной жидкости, объемы газа и результаты анализов должны быть выражены в единой массовой или молярной основе. Газовые измерения также требуют определения температуры, давления и условий влажности (влажный или сухой газ).

Расчет общих материальных балансов

Применение общего баланса

Общий баланс выглядит так:

[ \text{Накопление}=\text{Вход}-\text{Выход}+\text{Генерация}-\text{Потребление} ]

Для общего материального баланса без химических реакций генерация и потребление равны нулю. Для периодической ферментации баланс можно записать как:

[ m_{\text{нач}} = m_{\text{кон}} + m_{\text{потери при отборе проб}} + m_{\text{потери с отходящим газом}} ]

Продукты реакции не являются дополнительной массой, созданной процессом; это перераспределенные формы материала, поступающего в систему.

Сравнение потоков питания и продукта

Студенты могут сравнить массу глюкозы, аммиака, воды и других питательных веществ, загруженных в систему, с массой культуральной жидкости, биомассы, жидких продуктов и отходящего газа, покидающих установку.

Значительное расхождение указывает на неучтенные потоки, испарение, потери при отборе проб, аналитическую ошибку или неверное предположение о границах системы.

Выполнение балансов в установившемся режиме

Для непрерывного ферментера, работающего в установившемся режиме, накопление приблизительно равно нулю:

[ \text{Вход}+\text{Генерация}=\text{Выход}+\text{Потребление} ]

Это позволяет рассчитать поток продукта, поток остаточной глюкозы, удаление биомассы и производство газа в единицу времени.

Количественная оценка конверсии субстрата и выхода продукта

Расчет конверсии глюкозы

Если (F_{S}) — подача субстрата, а (F_{S,\text{вых}}) — непрореагировавший субстрат, покидающий систему:

[ X_S=\frac{F_S-F_{S,\text{вых}}}{F_S} ]

Конверсия может быть представлена в виде доли или процента.

Для периодического процесса эквивалентное выражение использует начальное и конечное количества глюкозы:

[ X_S=\frac{m_{S,0}-m_{S,f}}{m_{S,0}} ]

Расчет выхода продукта

Массовый выход продукта (P) на основе потребленного субстрата равен:

[ Y_{P/S}=\frac{\text{масса образовавшегося продукта}}{\text{масса потребленного субстрата}} ]

Молярный выход может быть более полезен для стехиометрического анализа:

[ Y_{P/S,\text{моль}}=\frac{\text{моли образовавшегося продукта}}{\text{моли потребленного субстрата}} ]

Для этанольной ферментации студенты могут сравнить измеренный выход с идеальной стехиометрией «глюкоза-этанол», учитывая при этом углерод, направленный на биомассу и диоксид углерода.

Определение концентрации и извлечения продукта

Концентрация продукта в культуральной жидкости:

[ C_P=\frac{m_P}{V_{\text{жидкости}}} ]

Если продукт извлекается более чем из одного выходного потока, общее производство представляет собой сумму количеств продукта в жидкой, газообразной фазах и в составе твердых частиц.

Это различие важно, поскольку баланс продукта, основанный только на концентрации в жидкости, может занижать общее образование.

Расчет образования биомассы и выхода роста

Определение накопления биомассы

Биомассу можно оценить по измерениям сухого веса клеток, концентрации клеток или проверенной корреляции оптической плотности:

[ m_X=C_XV_{\text{жидкости}} ]

Для непрерывного процесса выход биомассы обычно выражается как массовый расход:

[ F_X=C_XQ ]

где (Q) — скорость потока культуральной жидкости.

Расчет выхода биомассы по субстрату

Коэффициент выхода биомассы равен:

[ Y_{X/S}=\frac{\text{масса образовавшейся биомассы}}{\text{масса потребленного субстрата}} ]

Этот расчет показывает, сколько глюкозы идет на синтез клеток, а не на образование целевого продукта.

Разделение конверсии, связанной с ростом и с продуктом

Баланс глюкозы можно разделить на глюкозу, используемую для биомассы, этанола или другого продукта, диоксида углерода и остаточную глюкозу. Это помогает исследователям определить, привело ли изменение условий эксплуатации к увеличению образования полезного продукта или просто к увеличению накопления биомассы.

Выполнение элементных балансов

Баланс углерода

Для глюкозы, биомассы, этанола, диоксида углерода и других углеродсодержащих соединений:

[ \text{Углерод на входе}=\text{Углерод на выходе}+\text{Накопленный углерод} ]

Использование молей углерода вместо общей массы делает баланс непосредственно сопоставимым для соединений с разными молекулярными весами.

Для периодического процесса углерод может быть распределен между:

  • Остаточной глюкозой
  • Биомассой
  • Растворенными и газообразными продуктами
  • Диоксидом углерода
  • Органическими кислотами или вторичными метаболитами

Баланс углерода часто является наиболее информативным диагностическим инструментом для анаэробной ферментации.

Баланс азота

Когда азот поступает с аммиаком, баланс азота выглядит так:

[ \text{Азот в аммиаке}= \text{Азот в биомассе}+ \text{непотребленный азот}+ \text{азотсодержащие продукты} ]

Используя эмпирическую формулу биомассы (CH_{1.8}O_{0.5}N_{0.2}), содержание азота в биомассе можно рассчитать по количеству молей образовавшейся биомассы.

Это позволяет студентам оценить потребности в аммиаке и выявить ограничение по азоту или неучтенные потери азота.

Балансы водорода и кислорода

Балансы водорода и кислорода предоставляют дополнительные уравнения для определения неизвестных количеств продуктов и проверки предложенной стехиометрии реакции.

Воду необходимо включать осторожно, так как она может быть как компонентом питания, так и продуктом или реагентом, в зависимости от выбранного биохимического представления.

Баланс электронов или степени восстановления

Баланс доступных электронов проверяет, распределяется ли восстановленный субстрат согласованно между восстановленными продуктами, биомассой и окисленными продуктами, такими как диоксид углерода.

Это особенно полезно в анаэробных системах, поскольку нет внешнего источника кислорода для поглощения избыточных восстановительных эквивалентов. Дисбаланс может указывать на неучтенные органические кислоты, водород, метан или другие восстановленные продукты.

Оценка стехиометрических потребностей в питании

Использование эмпирической формулы биомассы

Эмпирическая формула биомассы обеспечивает элементный состав, необходимый для связи производства биомассы с потреблением глюкозы и аммиака.

Общую реакцию можно представить как:

[ aC_6H_{12}O_6+bNH_3 \rightarrow cCH_{1.8}O_{0.5}N_{0.2} +dC_2H_5OH+eCO_2+fH_2O ]

Балансы углерода, азота, водорода и кислорода решаются для определения неизвестных стехиометрических коэффициентов.

Расчет минимальной глюкозы на единицу продукта

Как только известен стехиометрический коэффициент для целевого продукта, студенты могут рассчитать теоретическую потребность в глюкозе на килограмм продукта:

[ m_{S,\text{теор}}= m_P \left(\frac{\text{моли субстрата}}{\text{моли продукта}}\right) \left(\frac{MW_S}{MW_P}\right) ]

Теоретический результат затем должен быть скорректирован с учетом измеренной дробной конверсии и доли глюкозы, направленной на биомассу и вторичные продукты.

Расчет потребностей в питательных веществах

Потребность в азоте вытекает из выхода биомассы и содержания азота в биомассе. Аналогичные расчеты можно выполнить для фосфора, серы, минералов или других питательных веществ, если известны их концентрации в биомассе и питательной среде.

Результат помогает в составлении рецептуры среды и позволяет определить, вызвано ли кажущееся ограничение субстратом на самом деле истощением питательных веществ.

Анализ диоксида углерода и производства газа

Расчет образования диоксида углерода

Скорость образования диоксида углерода равна:

[ F_{CO_2}=F_{CO_2,\text{вых}}-F_{CO_2,\text{вх}} ]

Для анаэробного ферментера без преднамеренной подачи диоксида углерода входной член может быть незначительным, но это допущение должно быть задокументировано.

Измерения расхода и состава газа могут быть преобразованы в молярный расход с использованием уравнения состояния идеального газа:

[ \dot n=\frac{PV}{RT} ]

Давление, температура и условия влажности газа должны быть указаны.

Замыкание балансов углерода в газе и жидкости

Диоксид углерода, измеренный в отходящем газе, может не равняться общему количеству образовавшегося диоксида углерода, поскольку часть его остается растворенной в культуральной жидкости или присутствует в виде бикарбоната.

Поэтому полный анализ учитывает неорганический углерод как в газовой, так и в жидкой фазе, где доступны измерения.

Идентификация вторичных продуктов

Если баланс «глюкоза-этанол» не замыкается, недостающий углерод может присутствовать в органических кислотах, глицерине, остаточных растворенных соединениях, биомассе или других метаболитах.

Это одна из причин, почему балансы пилотной установки ценнее, чем опора на одно измерение концентрации этанола.

Расчет замыкания баланса и качества измерений

Расчет замыкания компонентного баланса

Для любого компонента:

[ %\text{замыкания}

\frac{\text{измеренный выход}+\text{накопление}} {\text{измеренный вход}} \times100 ]

Значение, близкое к 100%, подтверждает согласованность измерений и допущений. Приемлемый диапазон зависит от аналитической неопределенности и сложности пилотной установки.

Использование замыкания для диагностики ошибок

Плохое замыкание может быть результатом неправильной калибровки расходомера, несогласованности времени отбора проб, отчетности по влажному или сухому газу, неточного объема культуральной жидкости, испарения или неучтенных потоков продувки.

Таким образом, замыкание баланса является одновременно расчетом и инструментом мониторинга процесса.

Проверка размерной согласованности

Каждый расчет выхода, конверсии и потока должен сохранять совместимые единицы. Например, массовый выход, такой как кг этанола/кг глюкозы, нельзя напрямую объединять с молярным стехиометрическим коэффициентом без пересчета молекулярного веса.

Понимание компромиссов

Теоретический выход — это не фактический выход

Стехиометрический максимум предполагает определенную реакцию и полный учет всех соответствующих потоков. Фактическая ферментация отвлекает субстрат на биомассу, метаболизм поддержания, вторичные продукты, остаточные соединения в жидкости и эксплуатационные потери.

Например, заявленная конверсия глюкозы в этанол 60% сама по себе не может определить полное распределение продуктов, если остаточная конверсия глюкозы также не назначена или не измерена.

Общий материальный баланс может скрывать ошибки по углероду

Общая масса может казаться сбалансированной, даже если углерод неправильно распределен между этанолом, биомассой, диоксидом углерода и органическими кислотами.

Поэтому элементные балансы должны дополнять, а не заменять общий материальный баланс.

Газовые измерения имеют значительную неопределенность

Состав и расход газа чувствительны к давлению, температуре, конденсации, утечкам, калибровке и месту отбора проб. Данные по сухому и влажному газу нельзя смешивать.

Расчеты для периодических и непрерывных процессов различаются

Периодические балансы отслеживают изменения во времени в рамках фиксированного инвентаря. Непрерывные балансы отслеживают скорости входа и выхода из системы, и они требуют обоснованного допущения об установившемся режиме.

Энергетический баланс — это отдельный анализ

Холодопроизводительность и метаболическое тепло — важные расчеты для пилотной установки, но они относятся к энергетическому балансу, включающему энтальпию, теплопередачу и работу. Их не следует путать с материальными балансами, которые количественно определяют распределение субстрата и продукта.

Применение расчетов к пилотной установке

Используйте следующий рабочий процесс, чтобы превратить эксплуатационные данные в обоснованные результаты ферментации:

  1. Определите основу и границы: Выберите основу (периодическую, временную, массовую или молярную) и перечислите каждый входной, выходной, накопительный и отбираемый поток.
  2. Измерьте основные потоки: Запишите подачу глюкозы и питательных веществ, объем или поток жидкости, остаточную глюкозу, биомассу, концентрации продуктов, расход газа и состав газа.
  3. Рассчитайте конверсию и выходы: Определите конверсию субстрата, выход продукта, выход биомассы и концентрацию продукта.
  4. Решите элементные балансы: Примените балансы углерода, азота, водорода, кислорода и, где уместно, электронов.
  5. Проверьте замыкание: Сравните рассчитанные входы и выходы, затем исследуйте недостающие продукты или несоответствия в измерениях.
  6. Используйте результаты для принятия решений: Применяйте балансы для оптимизации среды, сравнения условий эксплуатации, выбора размеров оборудования, управления процессом и масштабирования.

Правильный выбор для вашей цели

Наиболее полезный баланс зависит от вопроса, на который должна ответить пилотная установка.

  • Если ваш основной фокус — продуктивность: Рассчитайте поток продукта, концентрацию продукта, конверсию субстрата и (Y_{P/S}) на основе единого времени или партии.
  • Если ваш основной фокус — составление среды: Используйте балансы азота и элементов для расчета потребностей в глюкозе, аммиаке и других питательных веществах на единицу биомассы или продукта.
  • Если ваш основной фокус — стехиометрическая валидация: Решите балансы углерода, азота, водорода, кислорода и электронов, используя предложенные формулы биомассы и продукта.
  • Если ваш основной фокус — устранение неполадок процесса: Рассчитайте замыкание компонентов и сравните измерения в жидкой, твердой и газовой фазах, чтобы найти недостающий материал.
  • Если ваш основной фокус — масштабирование: Выразите выходы, образование газа, остаточный субстрат и образование биомассы как скорости или количества на единицу объема реактора и времени работы.

Четко определенный материальный баланс превращает измерения пилотной установки в ясное объяснение того, куда уходит каждый основной компонент.

Сводная таблица:

Расчет Что он определяет Основное применение
Общий материальный баланс Общий вход, выход, накопление и потери Обнаружение недостающих потоков и ошибок измерения
Конверсия субстрата Доля потребленной глюкозы Оценка эффективности ферментации
Выход продукта Продукт, образовавшийся на потребленный субстрат Сравнение эффективности процесса и теоретических пределов
Выход биомассы Биомасса, образовавшаяся на потребленный субстрат Оценка роста и распределения субстрата
Баланс углерода Распределение углерода между продуктами, биомассой и газами Идентификация неучтенных метаболитов и CO2
Баланс азота Использование азота в биомассе и продуктах Оптимизация потребностей в аммиаке и питательных веществах
Газовый баланс Образование CO2 и поток углерода в газовой фазе Количественная оценка анаэробного производства газа
Замыкание баланса Согласованность между измеренными входами и выходами Валидация данных и устранение неполадок пилотной установки

Применение материальных балансов для принятия лучших решений по ферментации

Превратите измерения пилотной установки в надежные инсайты процесса с помощью образовательных и профессиональных пилотных установок LABPARK. Наши системы помогают университетам, научно-исследовательским институтам и предприятиям изучать анаэробную ферментацию посредством практических измерений конверсии субстрата, роста биомассы, выхода продуктов, использования питательных веществ, распределения углерода, образования газа и замыкания баланса.

Используйте эти результаты для оптимизации среды, сравнения условий эксплуатации, валидации стехиометрических моделей, улучшения управления процессом, выбора размеров оборудования и принятия более эффективных решений по масштабированию. LABPARK предоставляет пилотные установки для химической инженерии, биопроцессов и биотехнологий, а также для обучения и исследований в области охраны окружающей среды и очистки воды.

Свяжитесь с LABPARK, чтобы обсудить ваши требования к обучению ферментации, исследованиям или промышленному развитию и определить конфигурацию пилотной установки, которая соответствует вашим целям процесса.

Связанные товары

Люди также спрашивают

Связанные товары

Пилотная установка для практического обучения производству этанола методом биологической ферментации, основные технологические процессы

Пилотная установка для практического обучения производству этанола методом биологической ферментации, основные технологические процессы

Пилотная установка для получения этанола биологической ферментацией предназначена для практического обучения основным технологическим процессам: ферментации, фильтрации твердо-жидких смесей, мембранному разделению и дистилляции. Соединяет теорию с промышленной практикой за счет использования компонентов промышленного класса, доступна индивидуальная настройка для университетских лабораторий. Комбинация автоматизированного и ручного управления для всестороннего обучения.

Опытно-промышленная установка для практической подготовки по рафинированию зелёного безводного этанола

Опытно-промышленная установка для практической подготовки по рафинированию зелёного безводного этанола

Продвинутая интегрированная опытная установка для университетских лабораторий, демонстрирующая процесс экстрактивной дистилляции для получения высокочистого абсолютного этанола из сырого сырья. Установка оснащена многоколонной непрерывной работой, замкнутым циклом рециркуляции растворителя и настраиваемыми системами управления для практического инженерного образования, идеально подходит для подготовки специалистов по химической технологии и проведения научных исследований.

Многофункциональная специальная учебная ректификационная пилотная установка

Многофункциональная специальная учебная ректификационная пилотная установка

Универсальная многофункциональная специальная ректификационная пилотная установка для обучения химической технологии. Поддерживает непрерывную, вакуумную, азеотропную, реактивную, экстрактивную ректификацию. Прозрачные стеклянные колонны позволяют визуально наблюдать в реальном времени гидродинамику и процессы разделения.

Учебная пилотная установка для непрерывной периодической экстрактивной ректификации

Учебная пилотная установка для непрерывной периодической экстрактивной ректификации

Универсальная пилотная установка для обучения непрерывной, периодической и экстрактивной дистилляции. Колонна из боросиликатного стекла для визуализации гидравлики, 15,6-дюймовый сенсорный экран с регистрацией данных, точное управление коэффициентом возврата 1-99 и прочная коррозионностойкая рама. Идеально подходит для обучения химической инженерии и исследования процессов.

Пилотная установка синтеза этилацетата для практического обучения типовым операциям

Пилотная установка синтеза этилацетата для практического обучения типовым операциям

Модульная и настраиваемая пилотная установка для практического обучения синтезу этилацетата. Интегрирует типовые операции: реакция этерификации, жидкостно-жидкостная экстракция, нейтрализация и ректификация на ситчатых тарелках. Связывает теорию с реальными промышленными процессами. Разработана для университетских лабораторий химической технологии.

Учебный пилотный завод для эмульгирования и массообмена в поле высоких гравитаций

Учебный пилотный завод для эмульгирования и массообмена в поле высоких гравитаций

Этот интегрированный учебный пилотный завод использует технологию вращающегося насадочного слоя для демонстрации эмульгирования и массообмена в поле высоких гравитаций, предоставляя студентам-инженерам практический опыт в области интенсификации процессов и типовых процессов благодаря модульной, настраиваемой конструкции с цифровым мониторингом.

Учебная пилотная установка для дистилляции, очистки и приготовления электролитов

Учебная пилотная установка для дистилляции, очистки и приготовления электролитов

Интегрированная учебная пилотная установка от лабораторного до пилотного масштаба для дистилляции, очистки и приготовления электролитов, выполненная из боросиликатного стекла, с автоматизацией на базе ПЛК, сенсорным HMI и передовыми промышленными функциями безопасности для практического обучения химическим процессам, идеально подходит для учебных программ по химической инженерии и материаловедению.

Пилотная установка для проведения химических реакций в неподвижном слое и очистки газа от пыли и смол

Пилотная установка для проведения химических реакций в неподвижном слое и очистки газа от пыли и смол

Интегрированная учебная пилотная установка для изучения каталитических газо-твердых реакций и последующей очистки газа. Оснащена двухместным реактором с неподвижным слоем, трехступенчатым нагревом и сенсорным управлением для практической инженерной подготовки. Идеально подходит для учебных программ по химической и экологической инженерии.

Учебно-экспериментальный комплекс для изучения технологии щелочной мембранной электролиза воды

Учебно-экспериментальный комплекс для изучения технологии щелочной мембранной электролиза воды

Практическая экспериментальная установка для получения водорода методом щелочной мембранной электролиза воды, сочетающая обучение технологическим операциям с промышленным ПЛК-управлением, регистрацией данных в реальном времени, возможностью кастомизации, прочной конструкцией из нержавеющей стали 316L, взрывозащищенной безопасностью и современным 5G-подключением для университетских лабораторий.

Многофункциональная учебная пилотная установка для мембранного разделения с ультрафильтрацией, нанофильтрацией и обратным осмосом

Многофункциональная учебная пилотная установка для мембранного разделения с ультрафильтрацией, нанофильтрацией и обратным осмосом

Интегрированная лабораторная стендовая система мембранного разделения для инженерных лабораторий высшего образования, объединяющая процессы ультрафильтрации, нанофильтрации и обратного осмоса. Оснащена промышленным ПЛК-управлением с сенсорным HMI-экраном, прозрачными трубопроводами и программным обеспечением для академической аттестации. Идеально подходит для учебных планов по химической и экологической инженерии.

Учебная установка-пилот для измерения эффективного фактора внутричастичной диффузии в процессах единичных процессов

Учебная установка-пилот для измерения эффективного фактора внутричастичной диффузии в процессах единичных процессов

Разработанная для университетских лабораторий химической инженерии, эта пилотная установка позволяет практически определять эффективные факторы внутричастичной диффузии катализаторных частиц и изучать кинетику газотвердофазных реакций с использованием трубчатого реактора с неподвижным слоем и промышленного сенсорного управления, объединяя теорию и практику проектирования реакторов.

Многофункциональная учебная опытно-промышленная установка для мембранной кристаллизации в изучении типовых технологических процессов

Многофункциональная учебная опытно-промышленная установка для мембранной кристаллизации в изучении типовых технологических процессов

Интегрированная лабораторная опытно-промышленная установка мембранной кристаллизации для инженерного образования. Предоставляет возможность практического обучения современным разделительным технологиям, сочетая мембранно-дистилляционную кристаллизацию и интенсификацию технологических процессов. Оснащена сменными кристаллизаторами разного объема, промышленной системой регулирования расхода и интерактивной цифровой системой сбора данных. Возможна кастомизация под требования университетских лабораторий.

Многореакторная учебная пилотная установка для изучения технологических процессов реакторной техники

Многореакторная учебная пилотная установка для изучения технологических процессов реакторной техники

Интегрированная учебная пилотная установка лабораторного масштаба для преподавания химической технологии, включающая реакторы с неподвижным слоем, кипящим слоем и мешалкой, с веб-цифровым двойником управлениями и блокировками безопасности для практических занятий по технологическим процессам и сравнительных исследований в реакторной технике в одной компактной системе.

Учебная пилотная установка для газо-твердофазных каталитических реакций в псевдоожиженном слое

Учебная пилотная установка для газо-твердофазных каталитических реакций в псевдоожиженном слое

Наша учебная пилотная установка для газо-твердофазных каталитических реакций в псевдоожиженном слое идеально подходит для лабораторий химической технологии. Студенты на практике изучают динамику псевдоожижения, оценку катализаторов и управление процессом. Особенности включают настраиваемый реактор, сенсорный HMI и блокировки безопасности для проведения безопасных экспериментов, соответствующих учебной программе.

Многофункциональная учебная пилотная установка для мембранного разделения в лаборатории единичных процессов

Многофункциональная учебная пилотная установка для мембранного разделения в лаборатории единичных процессов

Многофункциональная учебная пилотная установка для мембранного разделения в лаборатории единичных процессов — это интегрированная лабораторная система настольного масштаба, разработанная для обучения инженеров в бакалавриате. Она включает модули ультрафильтрации, нанофильтрации и обратного осмоса в компактном мобильном корпусе для практического практического обучения.

Учебный пилотный завод по синтезу метанола и оценке эффективности катализаторов

Учебный пилотный завод по синтезу метанола и оценке эффективности катализаторов

Учебный пилотный завод лабораторного масштаба для синтеза метанола и оценки катализаторов предназначен для химико-технологических лабораторий. Он позволяет изучать кинетику каталитических реакций, высокотемпературные и высоко-давленные операции, управление процессом и основные технологические процессы в условиях, приближенных к реальным, с промышленными системами безопасности, точной подачей газов, сбором данных и интеллектуальным мониторингом.

Учебная пилотная установка для процессов полимеризации, грануляции и переработки гранул

Учебная пилотная установка для процессов полимеризации, грануляции и переработки гранул

Интегрированная пилотная установка для обучения переработке полимеров: от полимеризации до грануляции. Включает реактор 30 л, гидролизер, экструдер-гранулятор, вибросушилку, дробилку и сито. Работа при атмосферном давлении для безопасности, коррозионностойкая нержавеющая сталь, возможность настройки для обучения химической и полимерной инженерии. Идеально для университетских лабораторий.

Учебная пилотная установка для микромасштабных газотвердых каталитических реакций

Учебная пилотная установка для микромасштабных газотвердых каталитических реакций

Изучайте гетерогенный катализ с помощью этой учебной пилотной установки для микромасштабных газотвердых каталитических реакций. Разработанная для университетских лабораторий, она позволяет проводить практическое изучение кинетики реакций и явлений переноса в настольном реакторе с неподвижным слоем катализатора, оснащенном высокоточным регулированием расхода и автоматизацией с сенсорным управлением.

Многофункциональная учебная пилотная установка для сушки, агрегатный процесс

Многофункциональная учебная пилотная установка для сушки, агрегатный процесс

Универсальная многофункциональная учебная пилотная установка для сушки, объединяющая туннельную, псевдоожиженный слой и распылительную сушку. Позволяет проводить практическое изучение кривых сушки, психрометрии и газо-твердофазного разделения в рамках учебного плана химической инженерии в лабораториях высших учебных заведений.

Учебный пилотный завод по крекингу метана для изучения процессов

Учебный пилотный завод по крекингу метана для изучения процессов

Этот учебный пилотный завод лабораторного масштаба по крекингу метана предоставляет практическое обучение каталитическим превращениям с печью 1000°C, семью контроллерами массового расхода и автоматизацией в реальном времени для безопасных экспериментов, соответствующих учебной программе. Разработан для университетского преподавания процессов и реакционной инженерии.


Оставьте ваше сообщение