Знание Химико-технологическое образование Как рассчитывается q для многокомпонентной периодической дистилляции и какова его роль в оперативном проектировании?
Аватар автора

Техническая команда · LABPARK

Обновлено 2 месяца назад

Как рассчитывается q для многокомпонентной периодической дистилляции и какова его роль в оперативном проектировании?


В пилотной установке периодической дистилляции многокомпонентной смеси степень сложности, (q), рассчитывается путём сравнения зависящей от состава минимальной потребности в ступенях разделения с доступным числом теоретических ступеней колонны. Для каждого репрезентативного состава кипятильника в ходе периодического процесса относительные летучести получают из расчётов равновесия пар–жидкость в точке кипения, а уравнение Фенске даёт соответствующее минимальное число ступеней. Затем эти потребности интегрируют или соответствующим образом усредняют по изменяющемуся составу загрузки и нормируют относительно фактического числа теоретических ступеней.

Чем больше значение (q), тем большую часть производительности колонны потребляет разделение. Низкое (q) указывает на значительный запас по числу ступеней и эксплуатационную гибкость; высокое (q) означает, что политика орошения, эффективность тарелок, удерживаемый объём, время отбора фракций и, возможно, рецикл некондиционных фракций будут существенно влиять на осуществимость процесса.

Что измеряет (q)

Нормированная сложность разделения

Для заданной периодической задачи (q) выражает требовательность разделения относительно доступной колонны:

[ q \approx \frac{N_{\min,\mathrm{effective}}}{N_T} ]

где:

  • (N_{\min,\mathrm{effective}}) — зависящая от состава минимальная потребность в теоретических ступенях на протяжении периодического процесса;
  • (N_T) — число доступных теоретических ступеней.

Такая интерпретация делает (q) эксплуатационным показателем, специфичным для колонны, а не универсальным свойством только химической смеси.

Значение, близкое к нулю, соответствует относительно простой задаче или колонне с избыточными размерами. Значение, приближающееся к единице, означает, что требуемое минимальное число ступеней близко к доступной производительности по ступеням.

Необходимое уточнение терминологии

Утверждение, что (q=0) соответствует «бесконечному числу ступеней», не согласуется с приведённым выше отношением. Если (q=N_{\min}/N_T), то (q) приближается к нулю, когда требуемое число ступеней мало по сравнению с доступным числом ступеней, а не когда требуется бесконечное число ступеней.

Поэтому точное определение (q) всегда следует указывать вместе с методикой расчёта, принятой на пилотной установке, особенно поскольку разные организации используют различные индексы сложности.

Как рассчитывается (q)

1. Определите спецификацию разделения

Сначала установите требуемые:

  • Состав или чистоту дистиллята;
  • Конечный состав кубового остатка;
  • Ключевые компоненты и допустимые уровни примесей;
  • Целевые показатели извлечения;
  • Определения продукта и некондиционных фракций.

Для многокомпонентной смеси расчёт обычно сосредоточен на лёгком ключевом компоненте (LK) и тяжёлом ключевом компоненте (HK), которые определяют границу разделения. Неключевые компоненты также необходимо проверять, поскольку они могут влиять на равновесие пар–жидкость, чистоту продукта и проскок тяжёлых компонентов.

2. Разделите периодический процесс на состояния состава

В отличие от непрерывной дистилляции, состав в кипятильнике непрерывно изменяется в ходе периодического процесса. Поэтому расчёт выполняют для нескольких репрезентативных состояний, например:

  1. Начальная загрузка периодической ёмкости;
  2. Начало отбора дистиллята;
  3. Промежуточный переход или отбор некондиционной фракции;
  4. Отбор основного продукта;
  5. Конечное состояние кубового остатка.

Расчёт становится более надёжным, если состояния состава сосредоточены вокруг участков процесса, где отношения ключевых компонентов и относительные летучести изменяются наиболее быстро.

3. Рассчитайте точки кипения и относительные летучести

Для каждого состояния состава рассчитайте температуру точки кипения и равновесие пар–жидкость.

Для идеальной или приблизительно идеальной смеси относительную летучесть между компонентами (i) и (j) можно представить как:

[ \alpha_{ij}=\frac{K_i}{K_j} ]

где (K_i) и (K_j) — коэффициенты равновесия пар–жидкость при соответствующих температуре и давлении.

Для неидеальных смесей значения (K) должны включать соответствующие поправки на коэффициенты активности и фугитивность. Использование постоянной относительной летучести на протяжении всего периодического процесса может существенно исказить (q), если давление, температура или состав значительно изменяются.

4. Примените уравнение Фенске для каждого состояния

Для чёткого разделения LK/HK при полном флегмовом режиме бинарная форма уравнения Фенске имеет вид:

[ N_{\min,k}

\frac{ \ln\left[ \left(\frac{x_{D,\mathrm{LK}}}{x_{D,\mathrm{HK}}}\right)k \left(\frac{x{B,\mathrm{HK}}}{x_{B,\mathrm{LK}}}\right)k \right] }{ \ln\left(\alpha{\mathrm{LK,HK},k}\right) } ]

где (k) обозначает состояние состава периодического процесса.

Для действительно многокомпонентной системы тот же принцип применяется с использованием выбранной пары ключевых компонентов при одновременной проверке всех неключевых компонентов. Результат по Фенске представляет собой оценку минимального числа ступеней, а не фактическое число ступеней, необходимое при конечном флегмовом числе.

5. Учтите изменение состава в ходе периодического процесса

Минимальные потребности в ступенях для отдельных состояний объединяют по траектории изменения состава в ходе процесса. Концептуально:

[ N_{\min,\mathrm{effective}} \sim \int_{\text{batch}} N_{\min}\bigl(\mathbf{x}_B(t),\alpha(t)\bigr),w(t),dt ]

где (\mathbf{x}_B(t)) — изменяющийся состав в кипятильнике, а (w(t)) — выбранная процедура усреднения или взвешивания.

На практике интеграл вычисляют численно как взвешенную сумму:

[ N_{\min,\mathrm{effective}} \approx \sum_k w_k N_{\min,k} ]

Взвешивание должно отражать оцениваемый период работы. Короткая переходная фракция не обязательно должна получать тот же вес, что и длительно отбираемый основной продукт.

6. Нормируйте относительно доступного числа теоретических ступеней

Наконец:

[ q= \frac{N_{\min,\mathrm{effective}}}{N_T} ]

Если колонна задана числом фактических тарелок, а не теоретических ступеней, пересчитайте количество тарелок с использованием соответствующей эффективности тарелок или насадки:

[ N_T = E_{\mathrm{overall}}N_{\mathrm{actual}} ]

Это различие важно. Прямое сравнение теоретической потребности по Фенске с необработанным числом фактических тарелок сделает разделение более лёгким, чем оно есть в действительности.

Почему траектория изменения состава в периодическом процессе имеет значение

Относительная летучесть не является постоянной

По мере удаления лёгких компонентов кипятильник обогащается тяжёлыми компонентами. Относительная летучесть ключевых компонентов может изменяться как с составом, так и с температурой.

Разделение, которое в начале периодического процесса выглядит простым, может стать значительно более сложным ближе к концу отбора продукта или при концентрировании конечного кубового остатка.

Спецификации продукта изменяют сложность

Более высокая чистота дистиллята и более низкий допустимый уровень загрязнения увеличивают требуемое по Фенске число ступеней логарифмически через член, содержащий отношения составов.

Именно поэтому (q) следует рассчитывать для фактической спецификации продукта, а не назначать только на основании разности температур кипения.

Многокомпонентные смеси создают эффекты неключевых компонентов

В трёхкомпонентной или четырёхкомпонентной смеси номинальный расчёт LK/HK может не учитывать:

  • Проскок тяжёлого компонента в некондиционную фракцию;
  • Загрязнение кубового остатка лёгким неключевым компонентом;
  • Накопление компонента с промежуточной летучестью в переходной фракции;
  • Изменения относительной летучести, вызванные изменением состава.

Поэтому расчёт Фенске для пары ключевых компонентов является исходной оценкой. В окончательном проекте необходимо проверить каждый значимый компонент на соответствие требованиям к продукту и отходам.

Как (q) поддерживает оперативное проектирование

Выбор политики орошения

Разделение с низким значением (q) обычно допускает более низкое флегмовое число или более мягкий профиль орошения.

При увеличении (q) установке может потребоваться более высокое орошение на сложных участках периодического процесса, особенно ближе к концу отбора узкой продуктовой фракции. Практическая стратегия может предусматривать более высокое орошение во время переходов и его снижение после того, как состав продукта уверенно войдёт в спецификацию.

Оценка эффективности ступеней и тарелок

Значение (q) показывает, какая часть производительности по ступеням используется, однако фактическая работа зависит от эффективности.

Высокое (q) оставляет небольшой запас на неэффективность тарелок, неравномерное распределение, унос, захлёбывание, пропуски жидкости или неточные данные о равновесии пар–жидкость. Пилотные испытания могут показать, соответствует ли номинальное число тарелок ожидаемой производительности по теоретическим ступеням.

Проектирование удерживаемого объёма и продолжительности периодического процесса

Для сложных разделений удерживаемый жидкий объём приобретает эксплуатационное значение. Материал, удерживаемый на тарелках или в насадке, недоступен для немедленного извлечения продукта и может увеличивать продолжительность процесса, особенно если колонну необходимо неоднократно выводить на новый профиль состава.

Для простых разделений дополнительный удерживаемый объём иногда может улучшить внутренний контакт фаз и уменьшить требуемое орошение для заданной чистоты. Для задач с высоким (q) обычно более ценным является сокращение ненужного удерживаемого объёма.

Оценка рецикла некондиционных фракций

Некондиционные фракции содержат смеси соседних компонентов и могут удаляться, перерабатываться или возвращаться в последующую загрузку.

Более высокое (q) часто повышает потенциальную ценность рецикла, поскольку сложное разделение создаёт больше переходного материала и требует больше времени при однопроходной работе. Однако рецикл выгоден только в том случае, если дополнительные запасы, энергозатраты, накопление примесей и продолжительность периодического процесса остаются приемлемыми.

Сообщаемое значение приблизительно (q=0.6) следует рассматривать как эмпирический порог предварительной оценки, а не как универсальный физический предел. За пределами этой области упрощённые квазистационарные допущения могут стать ненадёжными, поэтому необходимы динамическое моделирование или пилотная валидация.

Установление условий отбора фракций и завершения процесса

Расчёт (q) помогает определить, где колонна наиболее ограничена, однако периодический процесс всё равно необходимо завершать по измеряемым критериям, таким как:

  • Тенденции изменения температуры в верхней части колонны;
  • Онлайн-анализ или лабораторный анализ состава;
  • Чистота дистиллята;
  • Извлечение ключевых компонентов;
  • Состав в кипятильнике;
  • Максимально допустимый проскок тяжёлого компонента.

Одна только температура не является надёжным показателем состава при существенной многокомпонентной неидеальности или изменении давления.

Понимание компромиссов

Большее орошение против увеличения продолжительности процесса

Увеличение орошения обычно улучшает разделение, но снижает мгновенную скорость отбора дистиллята и повышает энергопотребление.

Для задачи с высоким (q) чрезмерная зависимость от орошения может привести к технически успешному, но экономически непрактичному периодическому процессу.

Большее число ступеней против снижения гибкости

Добавление ступеней снижает нормированную сложность (q), но увеличивает высоту колонны, стоимость, перепад давления и потенциальный удерживаемый объём жидкости.

Пилотную установку, предназначенную для работы с различными смесями, не следует проектировать только для одного сложного разделения. Необходимо сбалансировать число ступеней с гибкостью, управляемостью и возможностью рецикла некондиционных фракций.

Допущения о чётком отборе против извлечения

Более узкие продуктовые фракции повышают чистоту, но снижают извлечение и увеличивают количество промежуточного материала. В многокомпонентных системах направление каждой переходной фракции в продукт высокой чистоты может быть менее эффективным, чем намеренный сбор и рецикл некондиционных фракций.

Показатель предварительной оценки против полного динамического проектирования

Показатель (q) на основе Фенске является полезным ориентиром, однако он предполагает работу при минимальном числе ступеней и полном флегмовом режиме. Сам по себе он не определяет:

  • Оптимальное флегмовое число;
  • Продолжительность периодического процесса;
  • Пределы захлёбывания или пропусков жидкости;
  • Фактическую эффективность тарелок;
  • Ограничения теплопередачи;
  • Оптимальную последовательность отбора фракций;
  • Экономическую целесообразность рецикла.

Для принятия этих решений необходимы расчёты при конечном флегмовом числе, динамическое моделирование периодического процесса или пилотные эксперименты.

Как применить это к вашему проекту

Используйте (q) как структурированный показатель сравнения потребности разделения с фактическими возможностями пилотной колонны.

  • Если ваша основная задача — предварительная оценка осуществимости: Рассчитайте (N_{\min}) для нескольких составов в кипятильнике, используя относительные летучести в точках кипения, а затем примените (q=N_{\min,\mathrm{effective}}/N_T), чтобы выявить простые и сложные периодические задачи.
  • Если ваша основная задача — управление орошением: Используйте область с наиболее высоким или наиболее важным с эксплуатационной точки зрения (q), чтобы обосновать повышенное орошение во время переходов и требовательных отборов продукта.
  • Если ваша основная задача — подбор оборудования: Используйте число теоретических ступеней после применения реалистичной эффективности тарелок или насадки и проверьте, оставляет ли полученное (q) достаточный запас производительности.
  • Если ваша основная задача — рецикл некондиционных фракций: Сопоставьте прогнозируемое увеличение извлечения и производительности с дополнительными энергозатратами, запасами, накоплением примесей и продолжительностью периодического процесса с рециклом.
  • Если ваша основная задача — качество многокомпонентного продукта: Используйте расчёт Фенске для LK/HK как отправную точку, а затем экспериментально проверьте проскок неключевых компонентов и динамику отбора фракций.

Корректно рассчитанный (q) превращает изменение состава в периодическом процессе в практический исходный параметр для принятия решений по орошению, числу ступеней, удерживаемому объёму, стратегии отбора фракций и рециклу.

Сводная таблица:

Тема Ключевой момент
Определение q = эффективное минимальное число теоретических ступеней / доступное число теоретических ступеней
Основа РЖП Рассчитайте точки кипения и зависящие от состава относительные летучести
Оценка числа ступеней Примените уравнение Фенске для репрезентативных состояний периодического процесса
Производительность по ступеням Пересчитайте фактическое число тарелок в теоретические ступени с использованием общей эффективности
Интерпретация Низкое q указывает на запас производительности; высокое q — на ограниченный эксплуатационный запас
Влияние на проектирование Помогает выбрать орошение, эффективность тарелок, удерживаемый объём, стратегию отбора фракций и рецикл некондиционных фракций
Валидация Для сложных разделений с высоким q используйте динамическое моделирование или пилотные испытания

Спроектируйте более надёжный процесс периодической дистилляции

Планируете многокомпонентное разделение для университета, исследовательского института или промышленного предприятия? Свяжитесь с LABPARK, чтобы обсудить пилотную установку для учебных и профессиональных операций, адаптированную к вашим потребностям. Наши пилотные установки для химической инженерии, биопроцессов и биотехнологий, а также экологических технологий и очистки воды помогают командам оценивать требования к числу ступеней, стратегии орошения, эффективность тарелок или насадки, удерживаемый объём, время отбора фракций, извлечение продукта и рецикл некондиционных фракций в реалистичных рабочих условиях. LABPARK может поддержать исследования осуществимости, учебные лаборатории, разработку процессов и решения по масштабированию с помощью практичного пилотного оборудования, рассчитанного на получение измеримых и воспроизводимых результатов.

Связанные товары

Люди также спрашивают

Связанные товары

Учебная пилотная установка для непрерывной периодической экстрактивной ректификации

Учебная пилотная установка для непрерывной периодической экстрактивной ректификации

Универсальная пилотная установка для обучения непрерывной, периодической и экстрактивной дистилляции. Колонна из боросиликатного стекла для визуализации гидравлики, 15,6-дюймовый сенсорный экран с регистрацией данных, точное управление коэффициентом возврата 1-99 и прочная коррозионностойкая рама. Идеально подходит для обучения химической инженерии и исследования процессов.

Опытно-промышленная установка непрерывной ректификации на ситчатых тарелках для обучения в лаборатории процессов и аппаратов

Опытно-промышленная установка непрерывной ректификации на ситчатых тарелках для обучения в лаборатории процессов и аппаратов

Интегрированная учебная система опытно-промышленного масштаба для изучения непрерывной ректификации на ситчатых тарелках. Наглядная демонстрация гидравлики тарелок, гибких положений ввода питания и автоматического управления флегмовым числом для практического обучения процессам и аппаратам в инженерных лабораториях. Предназначена для инженерных лабораторий высших учебных заведений.

Многофункциональная специальная учебная ректификационная пилотная установка

Многофункциональная специальная учебная ректификационная пилотная установка

Универсальная многофункциональная специальная ректификационная пилотная установка для обучения химической технологии. Поддерживает непрерывную, вакуумную, азеотропную, реактивную, экстрактивную ректификацию. Прозрачные стеклянные колонны позволяют визуально наблюдать в реальном времени гидродинамику и процессы разделения.

Мультимодальная учебная пилотная установка для отработки операций ректификации

Мультимодальная учебная пилотная установка для отработки операций ректификации

Мультимодальная пилотная ректификационная установка для практического обучения операциям в химической технологии. Оснащена режимами работы с реальными, аналоговыми материалами и полуфизического моделирования, промышленной конструкцией, может быть адаптирована для университетских лабораторий. Практические занятия на ректификационных колоннах, управление через SCADA, системы безопасности. Включает смотровые стекла, отборные пробоотборники, замкнутую систему рециркуляции.

Учебная пилотная установка для дистилляции, очистки и приготовления электролитов

Учебная пилотная установка для дистилляции, очистки и приготовления электролитов

Интегрированная учебная пилотная установка от лабораторного до пилотного масштаба для дистилляции, очистки и приготовления электролитов, выполненная из боросиликатного стекла, с автоматизацией на базе ПЛК, сенсорным HMI и передовыми промышленными функциями безопасности для практического обучения химическим процессам, идеально подходит для учебных программ по химической инженерии и материаловедению.

Учебный пилотный завод по очистке безводного этанола и экстрактивной ректификации с отработкой операций

Учебный пилотный завод по очистке безводного этанола и экстрактивной ректификации с отработкой операций

Модульный пилотный завод производит высокочистый безводный этанол из сырого этанола методом экстрактивной ректификации в рамках процесса с замкнутым циклом и нулевыми выбросами, предоставляя практическое обучение операциям на установках с управлением на базе ПЛК, SCADA-программным обеспечением и цифровым управлением процессом с упором на принципы «зеленой» инженерии

Пилотная установка ректификации с двойным режимом работы для практического обучения процессам и аппаратам

Пилотная установка ректификации с двойным режимом работы для практического обучения процессам и аппаратам

Промышленная пилотная установка ректификации с двойным режимом работы для практической подготовки инженеров-химиков. Оснащена режимами работы с реальными и модельными средами, ситчато-тарельчатой колонной со смотровыми стеклами для визуального наблюдения гидродинамики, а также настраиваемой SCADA-системой управления для безопасного практического изучения процессов и аппаратов и массопередачи.

Опытно-промышленная установка для практической подготовки по рафинированию зелёного безводного этанола

Опытно-промышленная установка для практической подготовки по рафинированию зелёного безводного этанола

Продвинутая интегрированная опытная установка для университетских лабораторий, демонстрирующая процесс экстрактивной дистилляции для получения высокочистого абсолютного этанола из сырого сырья. Установка оснащена многоколонной непрерывной работой, замкнутым циклом рециркуляции растворителя и настраиваемыми системами управления для практического инженерного образования, идеально подходит для подготовки специалистов по химической технологии и проведения научных исследований.

Пилотная установка синтеза этилацетата для практического обучения типовым операциям

Пилотная установка синтеза этилацетата для практического обучения типовым операциям

Модульная и настраиваемая пилотная установка для практического обучения синтезу этилацетата. Интегрирует типовые операции: реакция этерификации, жидкостно-жидкостная экстракция, нейтрализация и ректификация на ситчатых тарелках. Связывает теорию с реальными промышленными процессами. Разработана для университетских лабораторий химической технологии.

Многофункциональная учебная опытно-промышленная установка для мембранной кристаллизации в изучении типовых технологических процессов

Многофункциональная учебная опытно-промышленная установка для мембранной кристаллизации в изучении типовых технологических процессов

Интегрированная лабораторная опытно-промышленная установка мембранной кристаллизации для инженерного образования. Предоставляет возможность практического обучения современным разделительным технологиям, сочетая мембранно-дистилляционную кристаллизацию и интенсификацию технологических процессов. Оснащена сменными кристаллизаторами разного объема, промышленной системой регулирования расхода и интерактивной цифровой системой сбора данных. Возможна кастомизация под требования университетских лабораторий.

Учебная опытная установка для изучения технологических процессов экстракции природных продуктов

Учебная опытная установка для изучения технологических процессов экстракции природных продуктов

Интегрированная опытная установка для экстракции природных продуктов, предназначенная для обучения химической технологии, связывает теорию с промышленной практикой благодаря модульным блокам экстракции и выпаривания/концентрирования, гибридному сенсорному и ручному управлению, реалистичному моделированию процессов и автономным системам умягчения воды и вакуума.

Пилотная установка для практического обучения производству этанола методом биологической ферментации, основные технологические процессы

Пилотная установка для практического обучения производству этанола методом биологической ферментации, основные технологические процессы

Пилотная установка для получения этанола биологической ферментацией предназначена для практического обучения основным технологическим процессам: ферментации, фильтрации твердо-жидких смесей, мембранному разделению и дистилляции. Соединяет теорию с промышленной практикой за счет использования компонентов промышленного класса, доступна индивидуальная настройка для университетских лабораторий. Комбинация автоматизированного и ручного управления для всестороннего обучения.

Комплексная пилотная установка жидкостно-жидкостной экстракции для инженерного образования

Комплексная пилотная установка жидкостно-жидкостной экстракции для инженерного образования

Комплексная пилотная установка жидкостно-жидкостной экстракции для инженерного образования, объединяющая роторную и вибрационную колонны для практического наблюдения за фазовым поведением, пределами захлебывания и эффективностью массопередачи, позволяющая проводить точные расчеты ВЕП и коэффициента массопередачи.

Учебный пилотный завод по синтезу метанола и оценке эффективности катализаторов

Учебный пилотный завод по синтезу метанола и оценке эффективности катализаторов

Учебный пилотный завод лабораторного масштаба для синтеза метанола и оценки катализаторов предназначен для химико-технологических лабораторий. Он позволяет изучать кинетику каталитических реакций, высокотемпературные и высоко-давленные операции, управление процессом и основные технологические процессы в условиях, приближенных к реальным, с промышленными системами безопасности, точной подачей газов, сбором данных и интеллектуальным мониторингом.

Учебная пилотная установка для получения и очистки водорода паровым риформингом метана

Учебная пилотная установка для получения и очистки водорода паровым риформингом метана

Эта учебная пилотная установка лабораторного масштаба сочетает паровой риформинг метана с очисткой водорода, предоставляя возможность безопасного практического обучения технологическим процессам для университетских инженерных лабораторий. Ее настраиваемая конструкция и высокоточный мониторинг позволяют проводить исследование катализа, фазового разделения и динамики процессов в реальном времени.

Учебная пилотная установка для пиролиза и переработки твердых отходов (модуль технологических процессов)

Учебная пилотная установка для пиролиза и переработки твердых отходов (модуль технологических процессов)

Эта пилотная установка для пиролиза и переработки твердых отходов объединяет пиролиз, сепарацию, дистилляцию и каталитическое гидрирование в один учебный модуль. Она обеспечивает визуальное наблюдение за процессами, интеллектуальный сбор данных и промышленную безопасность для практического изучения инженерных технологических процессов.

Учебная пилотная установка для изучения процессов дегидрирования этилбензола

Учебная пилотная установка для изучения процессов дегидрирования этилбензола

Учебная пилотная установка дегидрирования этилбензола воспроизводит промышленное производство стирола, предлагая практический опыт работы с реакторами с неподвижным слоем, активацией катализатора, регенерацией и автоматизированным управлением процессом. Разработанная для университетских лабораторий химической инженерии, она позволяет изучать газотвердую каталитическую реакцию, дезактивацию катализатора, паровую регенерацию и системы блокировки безопасности.

Учебный пилотный завод по гидрированию сырого бензола (модуль технологических процессов)

Учебный пилотный завод по гидрированию сырого бензола (модуль технологических процессов)

Передовой пилотный завод для высшего образования, позволяющий проводить практическое изучение гидрирования сырого бензола и газожидкостных каталитических реакций. Трехступенчатая реакторная система с точным контролем расхода и температуры, ПИД-регулированием на базе ИИ, удаленным мониторингом и комплексными защитными блокировками. Возможность настройки для интеграции в учебную программу.

Учебный пилотный завод типовых процессов электролитического производства водорода

Учебный пилотный завод типовых процессов электролитического производства водорода

Пилотный завод электролитического производства водорода лабораторного масштаба, предназначенный для инженерных лабораторий университетов. Обеспечивает практическое обучение электролизу воды, разделению газожидкостных смесей и промышленной безопасности. Полностью настраиваемая система с цифровым ПИД-регулированием, коррозионностойкими компонентами и датчиком водорода. Идеально подходит для учебных планов по химической инженерии.

Пилотная установка для изучения технологических процессов непрерывной петлевой гидрогенизации объёмом 100 л

Пилотная установка для изучения технологических процессов непрерывной петлевой гидрогенизации объёмом 100 л

Эта пилотная установка непрерывной петлевой гидрогенизации объёмом 100 л разработана для обучения химической инженерии. Она выполнена из нержавеющей стали 316, оснащена современными компонентами для массопереноса газ-жидкость, взрывозащищенными системами безопасности, 15,6-дюймовым сенсорным экраном с поддержкой 5G и облачным логированием данных, и связывает теоретические знания с реальной промышленной практикой.


Оставьте ваше сообщение